Anonim

Toda o tej domnevi se sprašujem že leta. Večina Američanov še vedno nima univerzitetnih diplom, vendar se zdi, da jim uspe preživeti. Poleg tega mi ni jasno, od kod prihajajo vsa visoko plačana delovna mesta, če nenadoma vsi zaslužijo univerzitetno diplomo. Vse, kar sem prebral, pravi, da najhitreje raste storitveni sektor gospodarstva in večina teh delovnih mest zahteva malo ali nič univerzitetne izobrazbe.

Od Dennisa Redoviča iz Centra za študij delovnih mest in izobraževanja v Wisconsinu in Združenih državah Amerike prihaja poročilo, ki navaja naslednje:

"Veliko število visoko plačanih delovnih mest prihodnosti, ki naj bi zahtevale diplomiranje na visoki šoli in visoke akademske spretnosti za vse srednješolce, so prevara. Večina prihodnjih delovnih mest v Wisconsinu in ZDA je nizko- povprečno plačana delovna mesta, ki zahtevajo kratkotrajno ali srednjeročno usposabljanje na delovnem mestu in ne zahtevajo visokošolskih akademskih znanj na nobenem akademskem področju, zlasti na področju višje matematike. "

Poročilo nato razloži:

"Tehnologija naredi delovna mesta enostavnejša, ne težja in delavce bolj produktivne. Velika večina prihodnjih delovnih mest so enaka delovna mesta dvajsetega stoletja z novimi tehnološkimi orodji, ki ta delovna mesta olajšajo. Dela v prihodnosti v Wisconsinu v letu 2016 so v bistvu enaka delovna mesta v letu 2006. Večina delovnih mest v letu 2016, približno 52 odstotkov, naj bi zahtevala kratkotrajno usposabljanje ali izkušnje na delovnem mestu (manj kot mesec dni) ali zmerno dolgo usposabljanje na delovnem mestu, izkušnje ali izobraževanje (en do dvanajst mesecev). "

Ta sklep ima veliko posledic za naše šole, zlasti na zaporedju srednješolskih tečajev. Poročilo mora na to temo povedati:

"Ni primerno ali konstruktivno zahtevati, da vsi srednješolci opravijo triletne višje tečaje matematike in naravoslovja ter izpolnijo zahteve štiriletne visoke šole za pridobitev srednješolske diplome. Največ 5 odstotkov vseh delovnih mest zahtevajo višje matematične in naravoslovne spretnosti, in le približno 23 odstotkov vseh delovnih mest zahteva diplomo ali več. Kratko, zmerno ali dolgoročno delovno usposabljanje, delovne izkušnje, visokošolsko poklicno usposabljanje ali pridružena izobrazba je potrebna za približno 77 odstotkov vseh delovnih mest. Obstaja veliko dobro izobraženih ljudi za delovna mesta, ki zahtevajo višjo stopnjo izobrazbe in usposabljanja. Težava so v razpoložljivih delovnih mestih in ne v javnem izobraževanju. "

Ta analiza tudi nakazuje, da bi morali drugi, trdi pogled na poklicne programe. Mogoče bi imeli, če bi imeli več programov, ki bi študente pripravili na delovna mesta v resničnem svetu, v katerega vstopajo, morda šola ugotovila, da je bolj pomembna za njihovo prihodnost in ostanejo, da bi diplomirali, namesto da bi opustili šolanje. Ko je edini namen srednje šole, da vas pripravi na štiriletno fakulteto, imajo tisti, ki niso vezani na fakulteto, malo razlogov, da ostanejo.