Anonim
Image

Naj se pove resnica: bil sem razredni klovn. Moji majhni zločini in prekrški v srednji šoli so večinoma potekali v obliki puns. Po mnogih treznih desetletjih kot odrasel si zdaj lahko priznam, kako hromi del mojega humorja je bil, čeprav sem takrat prijatelje in mislil, da je zelo smešno. Na primer, ko me je gospod Bobal, moj učitelj zgodovine, eden izmed nepozabno odličnih vzgojiteljev, ki si ga nisem zaslužil, vprašal, zakaj je Theodore Roosevelt v verigah trgovin podprl račun, ki ni bil prijazen, "Je bilo to zato, ker je njegova družina imela vrvi v trgovinah?" G. Bobal je pokazal na vrata in me poslal v čistilno službo ravnatelja.

To je pogosto usoda razrednih klovnov. In ko so še posebej moteče, je to verjetno neizogibno. Pa vendar se v življenju po šoli komiki občudujejo, najboljši (ali najsrečnejši) pa so bogato nagrajeni. Zagotovo sta bila Jay Leno in Steve Martin šolski šaljivci. Moj starejši brat, ki je naredil naše priimek radioaktivno med učitelji, s katerimi sem se pozneje spopadel, je postal komični igralec v filmih in voditeljici televizijskih iger, smejal se je vse do banke.

Odločil sem se za manj donosno pot poskušanja, da bi zabaval kolege urednike, ko so se prištevali roki in besede niso več tekle. Predvidevam, da me včasih motijo ​​najbolj zaslužni moji sodelavci, vendar rad mislim, da mi pogosteje pomagajo. Pred nekaj leti, ko sem delala za slovitega, zelo konkurenčnega urednika, ki je uspešnost njene revije menil na zmago na dan D, me je po sestanku odvzela in rekla: "Ne vem, kaj bi storite, če ne bi bili tukaj, da bi se vsi malo sprostili. " Želim si le, da bi gospod Bobal to slišal.

Kar me - vse šale na stran - pripelje do potankosti. Ali bolje rečeno, moje vprašanje: Kaj je treba storiti z razrednimi klovni? Upam, da nihče ne bo trdil, da smeh ni pomemben del družbene enačbe. Ko čedalje bolj poudarjamo dosežke v matematiki, znanosti in angleščini - boljše je izpolnjevanje mandatov No Child Left Behind - vidimo tudi študije, ki kažejo na čustveno inteligenco (katere humor je ključni sestavni del), pogosto igra uspešno vlogo skupinsko delo. Večina skupin, ne glede na to, kako pomembni so njihovi nameni, je odvisna od humorja za mazanje mehanizma napredka. Ne govorim o ljudeh, ki formulirajo šale na svoje sodelavce, temveč o tistih, ki ravno v pravem trenutku s hudomušnostjo prebijejo zastoj, dvignejo razpoloženje težko pričakovanih tovarišev ali preprosto opomnijo vse, da Naloga, ki je pomembna, čeprav je morda pomembna, ni najbolj ključna stvar v vesolju.

Čeprav brez dvoma razredi klovnov težko rešujejo, bi želel, da nanje ne bi gledali kot na grožnjo družbi, ampak kot na ljudi, ki se preprosto strinjajo z Oscarjem Wildeom: Življenje je preveč resno, da bi ga jemali resno. Z njimi se je treba pogajati, ne pa jih pošiljati v zaloge. Dajte si razrednega klovna - morda smešen blog o tem, kako so stvari potekale ta teden - in morda se boste znašli s srečnejšim razredom in veliko manj sass.

Owen Edwards
Svetovalni urednik