Anonim

Sledi osebni ogled različnih metod odzivanja / ocenjevanja, s katerimi sem se srečal, s posebnim poudarkom na tistih, ki so pozitivno vplivali na mene kot študenta in pisatelja.

Rubrike

Mnogi učitelji moje srednje šole in fakultete so uporabili rubrike za ocenjevanje mojega dela in opomnili so me, da v svoje pisanje vključim posebne podrobnosti. A prepogosto sem prejel le ocene brez dodatnih povratnih informacij. Želim si, da bi moji učitelji napisali rubriko. Brez komentarjev je bilo težko razvozlati, kje se moram izboljšati, da ne omenjam, kako se je odločila moja ocena.

Portfelji

V mnogih tečajih sem se počutil kot prezaposlen zaposleni v tovarni esejev, ki je pripravljal deset do dvanajst povprečnih in pozabljivih prispevkov - tistih, ki so jih učitelji sprejeli kot končne osnutke, ki so bili v resnici prvi osnutki. Želim si, da bi ti tečaji dobili priložnost, da se odzovem na povratne informacije inštruktorjev z revidiranim in uspešnim drugim osnutkom. Nasprotno pa so me tečaji, ki uporabljajo portfeljske naloge, spodbudili k bolj vestnemu prizadevanju za izboljšanje, kar mi je omogočilo, da pokažem, kako in kdaj sem okrepil svoje pisanje. Želim si, da bi me vsi moji inštruktorji izzivali, da namesto vrednotenja količine kot kakovosti ocenjujem portfelje s petimi ali šestimi motečimi papirji.

Procesorji besedil

Iskreno povedano, nekateri inštruktorji imajo piščančje praske. Običajno so na voljo za prevajanje po pouku, vendar bi si želel, da bi jim sploh uspelo prebrati njihov rokopis. Če sumite ali so vam nezadovoljni študenti povedali, da je vaš rokopis nerazločljiv (slika 1), bi morda lahko uporabili urejevalnik besedil, da bi se odzvali na študentsko delo. In ker opažamo vaše napake pri črkovanju, ne pozabite uporabiti preverjanja črkovanja.

Image

Slika 1: Lahko to preberete? (Kliknite za povečavo.)

Inštruktorji, ki so uporabljali urejevalnike besed, so mi ponavadi dali več kot le stavek ali dva komentarja; nudili so mesnate in namenske povratne informacije. Cenim inštruktorje, ki izkazujejo, da jim je mar za mojo rast pisatelja, saj mi dajejo podrobne in konstruktivne nasvete (slika 2). Posledično sem se bolj zavedal svojega pisanja.

Večina inštruktorjev, ki so vnesli povratne informacije, je vsebovala tri točke.

  1. Kudo za to, kar so mislili, da sem dobro naredil
  2. Opombe o tem, kaj so mislili, da so moje najpogostejše napake, skupaj z nasveti, kako lahko popravim te napake
  3. Viri (povezave) za lažje širjenje mojih idej in veščin
Image

Slika 2: Komentar z mesti (kliknite za povečavo.)

Nekateri inštruktorji so neposredno komentirali trdne kopije mojega pisanja in na ločeno stran vključili vtipkane povratne informacije. Čeprav niso popolnoma prevzeli prednosti tehnologije, mi je bilo všeč, kako so napisali ročno napisane opombe za pomisleke nižjega reda (zlorabljena ločila, slovnica, črkovanje) in uporabili njihove vtipkane povratne informacije za reševanje pomislekov višjega reda (nejasna teza ali osredotočenost, neorganiziranost, minimalna uporaba raziskave ali primeri).

Imel sem inštruktorja, ki je vključeval ročno napisane in vtipkane povratne informacije (slika 3). Ta inštruktor bi na robu mojih kopij izpisal "(A), " "(B), " "(C), " itd., Nato pa vtipkal povratne informacije na dnu eseja in razložil, kaj vas skrbi "(A ), "" (B), "" (C), "itd. Prelistate strani in pripombe povežete s povratnimi informacijami, ki so ustvarile zmedo in rezanje papirja!

Image

Slika 3: Zadeve nižjega reda in višjega reda obravnavamo ločeno (Kliknite za povečavo.)

Več inštruktorjev je dokumente samo sprejelo in vrnilo prek e-pošte ali sistemov za upravljanje učenja, kot je Blackboard; to je bilo koristno, ker mi ni bilo treba srčno iskati razpoložljivega računalnika v kampusu med mojimi dragocenimi minutami pred poukom, da bi natisnil tiskano kopijo, da ne omenjam, da so navidezne transakcije okolju prijaznejše in hitrejše! Ti inštruktorji so pogosto uporabljali funkcijo "komentar" ali "sledenje sprememb" programa Microsoft Word, da bi prepoznali, osvetlili in komentirali pomisleke (slika 4). Ta metoda je zame najbolj idealna, saj so mi barvni poudarki natančno pokazali, kje naj poiščem tisto, kar bi moral pregledati, sosednja okenca za komentar pa so takoj dala nasvete, kako jih pregledati.

Image

Slika 4: Pristop "Spremljanje sprememb" (Kliknite za povečavo.)

Pred kratkim sem imel inštruktorja, ki je za vstavljanje komentarjev uporabljal Google Dokumente (slika 5). Vsakič, ko je to storil, sem prejel e-poštno sporočilo, v katerem sem lahko v živo spremljal njegov postopek ocenjevanja. Zdelo se mi je, kot da sem vohunil za njim, še pomembneje pa me je motiviralo, da takoj uredim in spremenim svoj drugi osnutek. In ta raven interaktivnosti je postopek pisanja naredila zabaven in zabaven!

Image