Anonim

Povezovanje študentov z znanstveniki in inženirji je eden od načinov za njihovo uresničevanje v znanosti. Študentom nudi tudi mentorje in pozitivne vzornike. National Lab Day je lanski nacionalni iniciativni in učiteljski "matchmaker", ki je bil lažji za povezovanje teh povezav. Projekt National Lab Day lahko služi kot temelj za projektno učenje v vaši učilnici.

Ko začenjate novo šolsko leto, upam, da bo naslednji intervju s Samantho Izrael, koordinatorko nacionalnega laboratorija, navdihnil vas in vaše učence, da sodelujete v pristnem znanstvenem projektu. Prav tako bi se rad zahvalil New-jevim Lewom Essesom, Abrahamom Fahamom in Mirom Suttonom za pomoč pri tem intervjuju.

EB: Zakaj NLD (in kaj je to)?

SI: Amerika zaostaja v izobraževanju STEM (znanost, tehnologija, inženiring in matematika). Cilj NLD je obrniti ta padajoči trend in spodbuditi študente za povečanje splošne znanstveno utemeljene pismenosti in za konkurenčnost na svetovnem trgu.

Dan nacionalnega laboratorija je več kot le en dan; gre za vsesplošno pobudo za izgradnjo podpornih lokalnih skupnosti, ki bo spodbujala stalno sodelovanje med prostovoljci, študenti in vzgojitelji. NLD to počne predvsem z našo spletno platformo (www.nationallabday.org), ki povezuje učitelje s strokovnjaki STEM, prostovoljci v skupnosti in številnimi drugimi viri - vse za podporo učiteljem in njihovo krepitev programov STEM.

National Lab Day ne gre samo za "laboratorije", kot si jih običajno omislimo - laboratoriji za rezanje piškotkov so glavni del upada zanimanja za STEM. NLDpromolema praktičen način učenja učenja STEM. Gre za to, da otroci gradijo robote in mostove ter se učijo fizike in inženiringa v teh projektih; otroci preizkušajo vodo v svojih šolah in lokalnih potokih ter se v tem času učijo kemije in biologije. Uporaba resničnega življenja pri osebah STEM je bistvenega pomena za spodbujanje zanimanja.

Učitelje spodbujamo, naj razmislijo o praktičnih učnih projektih za svoje učilnice in uporabijo našo spletno stran za povezovanje teh projektov z lokalnimi strokovnjaki, ki bi radi sodelovali z njimi, da bi se projekti uresničili.

Dan državnega laboratorija, sam dan, je temeljni dan za praznovanje celoletnih prizadevanj in sodelovanj med študenti, učitelji, strokovnjaki STEM in prostovoljci v skupnosti - vsi podpirajo in izvajajo zabavno praktično učenje. Dan državnega laboratorija smo letos praznovali 12. maja 2010 (slike in video posnetke s prvega letnega NLD-a najdete na spletni strani www.nationallabday.org). Maja bomo še vsako leto praznovali NLD.

EB: Kako deluje NLD?

SI: NLD je vrhunski izobraževalni igralec - pomislite na to kot na e-harmonijo izobraževanja STEM. Učitelji lahko na našem spletnem mestu (www.nationallabday.org) objavijo projekte, za katere menijo, da bi imeli koristi od STEM strokovnjaka ali družbenika. Naše spletno mesto bo nato samodejno podalo predloge lokalnih strokovnjakov ali prostovoljcev, ki so ustvarili račune na NLD in bodo morda lahko pomagali. Nato lahko učitelji pošljejo predlagane "tekme", da bi lahko nadaljevali in se dogovorili za sodelovanje. Prav tako naš sistem predstavlja strokovnjake STEM in prostovoljce v skupnosti s predlogi za projekte, pri katerih bi jim lahko pomagali. Nato lahko tudi predavatelji, odgovorni za projekte, ki jih zanimajo, in ponudijo pomoč.

Poleg uporabe samodejno ustvarjenih predlogov za ujemanje, ki jih ponuja naš sistem, lahko učitelji ročno iščejo svoje ujemanja po ključnih besedah, stanju in lokaciji na zavihku "skupnost" na nationallabday.org/scientists. Strokovnjaki STEM lahko brskajo in iščejo vse projekte na zavihku "projekti" na nationallabday.org/projects/live.

NLD ima tudi organizacijski portal za nadaljnjo pomoč učiteljem in projektom. Organizacije lahko objavljajo vire, gostijo dogodke in sprejemajo projekte (pomagajo pri poživljanju dejavnosti in krepitvi rezultatov). Tem organizacijam je na voljo prilagodljiva stran "MyNLD" (vključno z edinstvenim URL-jem z blagovno znamko), ki jim omogoča, da prikažejo vse delo, ki ga je njihova organizacija opravila za krepitev učenja STEM. Odličen primer organizacije MyNLD pageplease obiščite

Nazadnje lahko učitelji zaprosijo tudi za finančno podporo za svoje projekte na NLD. To nam omogoča naše partnerstvo z donatorji Izberi

EB: Kakšna je razlika med "dogodkom NLD" v maju in tistim, ki se dogaja v preostalem letu?

SI: Kot že omenjeno, nacionalni dogodek "Laboratorijski dan" preprosto praznuje vse delo, ki poteka skozi vse leto, in tudi spodbuja nadaljnje sodelovanje v naši pobudi. Vendar lahko učitelj kadar koli med letom objavi in ​​dokonča projekt na naši spletni strani.

EB: NLD obstaja že 7-8 mesecev, kaj bi rekli, da so nekateri od vaših največjih uspehov?

SI: V nekaj mesecih, odkar je predsednik Obama uvedel NLD, se je na tisoče učiteljev pridružilo skupnosti NLD in objavilo več kot 1800 projektov. Več kot 3500 strokovnjakov in prostovoljcev, ki temeljijo na STEM, se je do danes pridružilo skupnosti NLD. Ti posamezniki so pripravljeni podpreti učitelje in študente v svojih skupnostih. Na primer, v okrožnem okrožju Fort Bend je v nacionalnem dnevu laboratorija sodelovalo 70.000+ učencev. Več kot 200 strokovnih organizacij, podjetij in fundacij se je pridružilo prizadevanjem NLD, skupaj pa je bilo več kot 6 milijonov.

Če si želite ogledati nekaj prejetega tiska, obiščite www.nationallabday.org/press

EB: Kaj upate videti v šolskem letu 2010-2011?

SI: V prihajajočem letu bo Nacionalni dan laboratorija temeljil na našem trenutnem uspehu. Želimo si ogledati isto dejavnost, ki smo ji bili priča že lani, vendar v bolj alarmantnem obsegu. Naš cilj je, da se NLD še naprej širi in postane vsakdanji učni vir. Tudi na našem spletnem mestu bomo delali na vrsti izboljšav, da bi postalo vse bolj uporabno orodje za naše uporabnike.

EB: Eden glavnih načinov Edutopije je spodbujanje učnih priložnosti, ki temeljijo na projektih. Kako vidite, da NLD podpira ta pristop k poučevanju?

SI: Projektno učenje je srce programa NLD. V ZDA je izobraževanje STEM zelo osredotočeno na učbenike. To je problematično, saj lahko povzroči občutno prekinitev povezav med STEM-predmeti in aplikacijo v resničnem svetu. Učitelji pogosto želijo poučevati te predmete bolj dinamično, vendar jim veliko manjka orodja ali izkušenj.

Tam so številni strokovnjaki STEM, ki so pripravljeni in pripravljeni pomagati širiti svoje znanje in strokovno znanje - vse, kar je potrebno, je omrežje. Jedro programa NLD se osredotoča na združevanje strokovnjakov, ki želijo pomagati učiteljem in služijo kot vir, ki lahko okrepi njihove različne programe STEM.

Aprila 2009 je predsednik Obama vsem strokovnjakom podjetja STEM vložil splošno prošnjo: "Želim vas prepričati, da preživite čas v učilnici, pogovarjate se in mladim pokažite, kaj lahko vaše delo pomeni in kaj vam pomeni … [ ] spodbujati mlade k ustvarjanju stvari, ne le potrošnikom stvari. " Glavni cilj NLD je izpolniti predsednikov izziv.

EB: Slišal sem, da je bil lani cilj oblikovati 10.000 partnerstev znanstvenik - učitelj. Lahko navedete nekaj primerov, kako so bila videti nekatera od teh partnerstev?

SI: Za vsak zaključen projekt na spletnem mestu NLD je bilo ustvarjeno vsaj eno partnerstvo znanstvenik-učitelj. Vsako partnerstvo znanstvenika in učitelja, oblikovano prek NLD, je bilo videti drugače, preprosto zato, ker je program NLD zasnovan tako, da ustreza edinstvenim in specifičnim potrebam učiteljev in njihovih učilnic. Nekatera partnerstva so bila na primer v obliki tedenskih telefonskih klicev za svetovanje o znanstveno sejmih, drugi pa so bili razredi za pomoč učiteljem in učencem, da se naučijo prilagoditi sončno energijo v svojih učilnicah.

Tu je razširjen primer enega določenega partnerstva:

Iz projekta "Sprejmi razred" učitelj zapiše:

"Jeseni sem v nacionalnem laboratorijskem dnevu objavil svoj projekt alternativne fizike druge fizike. Nagovoril me je strojni inženir, gospod G., ki živi na tem območju. Na naš projekt je prispeval na več načinov. Začel je s predstavitvijo študentom o inženirstvu kot karieri, ki je bila velika izpostavljenost tistim, ki jih zanima inženirstvo. Njegova predstavitev je bila za študente izredno privlačna in je poudaril številne različne aplikacije inženirstva od mostov do energetske učinkovitosti do produkcije glasbenih videov. koristne knjige o alternativni energiji in revije o inženiringu v naši knjižnici v času projekta, ki so ga študentje uporabili pri svojih raziskavah. Srečal se je s študentskimi skupinami, da bi preveril svoje raziskave in pomagal določiti področja, na katerih bo delal. S študenti je sodeloval tudi v na našem spletnem blogu. Alternativna energija je področje, o katerem šele začenjam izvedeti več, zato nam je bilo v veliko pomoč g. G. kot vir. Študenti so predstavili svoje raziskave ves ta teden v razredu, gospod G pa se je udeležil vseh njihovih predstavitev, dal povratne informacije in postavil vprašanja o svojem delu. Nato je predstavil svoje predavanje o razredu o energetski učinkovitosti in nam pustil vire, ki jih lahko uporabimo za izboljšanje energetske učinkovitosti naše šole. "

EB: Mnogi sedanji znanstveniki in inženirji navajajo program Apollo kot svoj navdih za nadaljevanje poklicne poti STEM. Kaj bo po vašem mnenju navdih za naslednje generacije?

SI: Navdih je tisto, kar danes manjka v znanstveni učilnici. Naše upanje je, da bodo strokovnjaki podjetja STEM, ki so imeli srečo, razvili strast do svojega predmetnega področja, vedno bolj poglobljeni, da bodo to navdušenje delili z naslednjo generacijo. Zato povsod skušamo spodbuditi znanstvenike in druge strokovnjake za STEM, da bodo postali navdih za prihodnje generacije.

EB: Kako se lahko vključite v NLD?

SI: Sodelovanje je enostavno. Preprosto pojdite na www.nationallabday.org in kliknite "Pridružite se zdaj!" vodili vas bomo skozi postopek hitre prijave in imeli boste možnost, da izberete svojo vlogo (učitelj, STEM strokovnjak, prostovoljec itd.).

Ko je račun ustvarjen, imajo uporabniki popoln dostop do spletnega mesta. Učitelje spodbujamo, da objavljajo moje projekte, kot bi želeli, in določijo spletno mesto NLD, da se poveže z lokalnimi strokovnjaki in prostovoljci v skupnosti. Spletno mesto lahko uporabite tudi za iskanje finančne podpore. STEM strokovnjake in prostovoljce spodbujamo, da brskajo po trenutnih projektih in iščejo učitelje, ki iščejo pomoč. Naše uporabnike spodbujamo, da aktivno uporabljajo našo platformo in izkoristijo to zmogljiv vir.