Anonim

Image

Učenje vesoljskega oblikovanja

Prostor smo si začeli predstavljati s poudarkom na izkušnji, ki smo jo želeli imeti študenti. Oblikovali bodo, sodelovali in se stvari premikali po tleh. Potrebovali bodo enostaven dostop do številnih orodij, košev z majhnimi elektronskimi deli in potrebščinami ter veliko ročnih zalog. Kamor koli se bodo želeli loviti možganov, uporabiti (in varno razstaviti) različne vrste elektronike in preurediti prostor, kot to narekujejo njihove potrebe. Ta spoznanja so nas, glede na več omejitev (nekdanji "računalniški laboratorij" s fiksnimi stenami, enim vhodom, brez oken, skoraj brez shrambe), pripeljala do nekaterih oblikovalskih odločitev glede prostora in njegovega pohištva.

Delovne mize

Kar se je na začetku začelo kot samostojni projekt (našli smo in vzljubili te mize za izdelovalce PVC proizvajalca Formufit), je postalo nekaj logistične nočne more. Težave smo imeli pri pridobivanju materialov in smo morali spremeniti svojo zasnovo. Nezadovoljeni s končnim izdelkom smo raziskali več drugih možnosti, preden smo se namestili na odprtih nogah z nastavljivo višino Global Industries. Dve mizici bomo pritrdili in jih pritrdili na kolesce in tako ustvarili zbirko petih premičnih delovnih prostorov 72 "x 60", od katerih vsaka lahko sprejme vsaj pet učencev. Imeli bomo le nekaj stolčkov za otroke, ki jih nujno potrebujejo, saj pričakujemo, da bomo večino dela v studiu opravili stoječi.

Slatwall (aka Slotwall)

Fotografija izdelovalnega prostora, ki sem jo videla v prispevku Jennifer Cooper v Oblikovanju šole Makerspace, je predstavila rešitev naše težave s shranjevanjem. Podjetja uporabljajo Slatwall za enostavno prikazovanje in organiziranje izdelkov, in zdelo se je, da je to naša idealna rešitev. Nismo si mogli privoščiti, da bi ga uporabljali na vsaki steni v prostoru, zato smo se namestili na dveh od treh največjih.

Stenske površine za suho brisanje

Moja prejšnja učilnica je imela velikansko "steno na beli plošči", ki so jo otroci uporabljali nenehno, in želel sem jo vključiti v svoj novi prostor. Naš vodja vzdrževanja je predlagal Sherwin-Williams Dry Erase Coating, ki ga uporabljamo na dveh naših stenah. Ta prozorna prevleka pokriva obstoječe barve ali druge površine in omogoča, da jih je mogoče pisati. Z njim nameravamo pokriti tudi površine delovne mize.

To je le nekaj fizičnih izboljšav, za katere menimo, da bodo ustvarile okolje, ki je osredotočeno na študenta.

Sistem upravljanja učenja

Image

Ideja za LMS se je začela s preprosto mislijo: Kako bi jim omogočili, da se naučijo, kaj, kdaj, kako, kje in s kom želijo? Odgovor: Naredite spletni, kjerkoli in kadar koli, gamificiran, spletni sistem učenja z blogom Wordpress, ki poganja močan, prilagodljiv, brezplačen vtičnik, imenovan Game On. Če sledite prejšnji povezavi, se pomaknite navzdol do razdelka »Kaj počne igra?« povezavo in si oglejte petminutni video za več informacij. O tem, kako ga bomo uporabljali, obiščite mojo prejšnjo objavo za opis nameravanega programa.

V pričakovanju nepričakovanih in obvladovanja pričakovanj

"Kdorkoli bo dal veliko, se bo od njega veliko zahtevalo; in komu je bilo zaupano, od njega se bo več vprašalo." - Prispodoba zvestih služabnic
"Upati si moramo in si spet drzniti ter nadaljevati drzno." - Georges Jacques Danton

Iskreno povedano, ta postopek - oblikovanje programa, kakršnega še nikoli ni bilo, v smešno stisnjenem časovnem okviru s toliko možnimi točkami neuspeha - hkrati vznemirja in grozljivo. Na srečo je moja uprava za menoj 110 odstotkov. Verjamejo vame!

Kakšna so pričakovanja glede tega programa? Kaj upamo, da bomo dosegli? Kako bomo merili uspeh? Ker smo vedeli, da želimo prizemljiti izkušnje v oblikovalskem razmišljanju, smo za ustvarjanje programa uporabili oblikovalsko razmišljanje.

Julija smo obdržali stratega digitalnega učenja Davida Jakesa, ki je na naši šoli vodil oblikovalsko karto. Zbirka učiteljev, skrbnikov, članov skupnosti in staršev je delovala, da so kolektivno odgovorili na vprašanje "Kaj je učna izkušnja 21. stoletja?" Rezultat je bil naš manifest, ki nas bo vodil, ko si prizadevamo, da bi bili naši srednješolci "pripravljeni na življenje":

Image

Manifest nas je vodil k naši mantri, besedam, ki bodo vodile naše delo, lekcije, interakcije in namen:

Nega

Empatija, bistvo oblikovalskega razmišljanja, bo zasidrala našo kolektivno izkušnjo. Študenti se bodo naučili, kako jim bo razumevanje čustev druge osebe omogočilo reševanje problemov in oblikovalskih rešitev, ki za to osebo in svet resnično vplivajo.

Pomislite

Študenti se bodo naučili namernosti - namerne ali namenske zasledovanju cilja -, ko bodo uporabili svoje polne ustvarjalne in intelektualne sposobnosti za reševanje problemov, ki jih odkrijejo.

Oblikovanje

Ko je rešitev zasnovana, jo je treba zasnovati, prototipirati in ustvariti v prvi iteraciji, tako da jo je mogoče predstaviti osebi, za katero je bila ustvarjena. Naši študentje bodo uporabili najnovejše digitalne tehnologije (kodiranje, 3D oblikovanje in tiskanje, programirljivi mikrokontrolerji), kot tudi odločno nizkotehnološke obrtne materiale (karton, čistila za cevi, papir, obrtne palice in vroče lepilo), da določijo obliko svojih rešitev in funkcijo.

Zakon

Zasnovana rešitev ima lahko več oblik: fizični objekt, govorjene besede, sprememba vedenja, dejanje prijaznosti. Akt (jedro akcijskega iona) potegne idejo od koncepta do resničnosti.

Delo v smeri te miselnosti bo v veliki meri vodilo do transformacijskih sprememb, ki bodo preletele celotno našo šolsko skupnost.

Cilji leta

  1. Zakaj vrniti prodajni razred - digitalni ali kako drugače? Zato ker lahko. Imamo vire, rešitev in vizijo, da to uresničimo.

  2. Ali se v tej dobi standardiziranega testiranja z visokimi vložki ne bi morali svoja prizadevanja osredotočiti na izboljšanje rezultatov preizkusov? Mi smo. Študentje bodo potrebovali trdne jezikovne, matematične in naravoslovne veščine, da bodo v našem programu dobro. Trudimo se po svojih najboljših močeh, da jih zagotovimo.

  3. Ali ne govori vse o "oblikovalskem razmišljanju" najnovejšo pedagoško modrost, ki je zagotovo pozabljena, ko bo izobraževalna skupnost prešla na naslednjo veliko stvar? Ne. Zakaj ne bi za mnenje vprašali ustanove Univerze Stanford?